history

The Lausanne Project – Teachers’ Workshop, 25-27 March 2026, Utrecht, The Netherlands. 

Ο καθηγητής Άγγελος Παληκίδης, Διευθυντής του Εργαστηρίου Τεχνολογίας,Έρευνας και Εφαρμογών στην Εκπαίδευση, και η Πηνελόπη Τσατσούλη, Διδάκτορας Ιστορίας και μέλος του Εργαστηρίου, θα συμμετέχουν στο Teachers’ Workshop, που θα πραγματοποιηθεί από τις 25 έως τις 27 Μαρτίου 2026 στην Ουτρέχτη της Ολλανδίας. Το Workshop διοργανώνεται από το The Lausanne Project με την υποστήριξη του προγράμματος […]

The Lausanne Project – Teachers’ Workshop, 25-27 March 2026, Utrecht, The Netherlands.  Read More »

Συνέδριο Ιστορίας και Δημόσιας Ιστορίας «Προσφυγική εγκατάσταση, μνήμη και δημόσια ιστορία»_ Οκτώβριος 2023

Πρόσκληση υποβολής προτάσεων Το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών “Δημόσια Ιστορία” του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), το Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου και το Βιοτεχνικό Βιομηχανικό Εκπαιδευτικό Μουσείο (ΒΒΕΜ) στο Λαύριο, διοργανώνουν επιστημονικό συνέδριο με αντικείμενο την προσφυγική μνήμη και τη δημόσια ιστορία γύρω από τη Μικρασιατική Καταστροφή και την αναγκαστική μετακίνηση-εγκατάσταση πληθυσμών. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου (ΤΠΠΛ)  μεταξύ 20 και

Συνέδριο Ιστορίας και Δημόσιας Ιστορίας «Προσφυγική εγκατάσταση, μνήμη και δημόσια ιστορία»_ Οκτώβριος 2023 Read More »

Διαδικτυακή διάλεξη Άγγελου Παληκίδη_ “In Between History and Imagination: The Greek Revolution in Art”_Center for Hellenic Studies University of Chicago

Το Center for Hellenic Studies University of Chicago σας προσκαλεί στη δημόσια διάλεξη του αναπληρωτή καθηγητή του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, Άγγελου Παληκίδη την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2023 στις 4.00 μ.μ. CT, με τίτλο: “In Between History and Imagination: The Greek Revolution in Art.” Ο σύνδεσμος Zoom για να παρακολουθήσετε τη διάλεξη είναι: https://uchicago.zoom.us/j/95235065020… Ταυτότητα συνάντησης:

Διαδικτυακή διάλεξη Άγγελου Παληκίδη_ “In Between History and Imagination: The Greek Revolution in Art”_Center for Hellenic Studies University of Chicago Read More »